所有被教学与教师教育国际会议（ICTTE2024）筛选的稿件将有机会由作者扩展提交至Web of Science、EI Compendex和Scopus收录的期刊进行同行评议和发表。发表的决定将最终取决于同行评议过程，但经大会推荐文章的接受率会大大提高。
注：您首选期刊的投稿指南和作者说明将在会议结束后通过电子邮件单独提供。
主题包括但不限于以下内容：
人工智能与教育信息化
特殊教育与技术
教学设计与学习技术
高等教育研究
学习分析与教育数据挖掘作者须知
◆ 文章内容充实完整，数据可靠，图表清晰，有一定的创新性；
◆ 论文语言需要国外专家润色（会务组可提供翻译润色服务，价格优惠，详情可联系王老师：19137184507）；
◆ 论文查重率小于15%；
◆ 参考文献和文献综述可以反映国际前沿研究；
◆ 获得国家自然科学基金、科技部或教育部资助的论文优先；
◆ 每份稿件不得多次提交，也不得在任何其他期刊或会议上公开发表；
◆ 投稿时需提供三份同行评议意见(具体请咨询会议工作人员)；
◆ 请参考文章格式。