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报告题目: Innovative Models and Practical Pathways for Sino-Foreign Cooperation in Traditional Chinese Medicine Education from the Perspective of Cultural Identity

宋阳，重庆医科大学继续教育学院副研究员、培训科科长，华中科技大学教育学在读博士，主要研究教育技术学、医学人文教育与高等教育管理，主持2项省部级科研与教改项目，发表多篇CSSCI、SCI及核心期刊论文，主编多部专著并获授权专利，长期从事医学教育教学与管理工作，荣获重庆市先进工作者等多项荣誉。