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Lucy Michael Nyagoga是中国西南大学教育技术专业的博士生，预计于2026年7月毕业。她的研究聚焦于生成式人工智能在教育中的应用，特别是针对非英语母语学习者的AI辅助阅读理解和学术写作。她已在《IEEE Transactions on Learning Technologies》和《Future in Educational Research》等高水平期刊发表论文，累计被引用400余次，阅读量超过2500次。Nyagoga 女士设计并讲授了为期八周的GenAI辅助学术写作课程，覆盖160余名学生，采用面授、混合及在线多种形式，将学生学习成效提升了35%。她曾获优秀国际学生奖（2024年），并担任SSCI Q1区期刊的同行评审。她的合作研究包括对十个非洲国家人工智能政策的分析。她精通英语和斯瓦希里语，具备中文会话能力（HSK四级），致力于在高等教育中推动包容、循证的教学实践和人工智能素养发展。