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报告题目: State Service or Individual Development? A Historical Analysis of Policy Debates on the Social Role of Higher Education under the Nanjing Nationalist Government Era (1927-1937)

郑超颖，辽宁师范大学硕士研究生，致力于民国时期教育史研究，核心研究方向为高等教育史等领域，专注于该时期高等教育制度演变、政策论争等相关议题的探索。已在相关学术期刊发表论文1篇，长期积极参与国内外教育学领域学术会议，持续追踪学科前沿动态。